Схема №23

Говорим о том, что мы помним о том,
что нам нужно сделать что-либо.

Рассмотрим примеры:

1. Я помню, что нужно позвонить ей.
2. Ты помнишь, что нужно отправить посылку.
3. Он помнит, что нужно купить фрукты.
4. Она помнит, что нужно подготовить доклад.
5. Я помню, что нужно убрать в комнате.
6. Мы помним, что нужно пригласить их.
7. Вы помните, что нужно встать в 7 часов утра.
8. Они помнят, что нужно встретить меня.
9. Том помнит, что нужно выучить наизусть стихотворение.

В данной схеме переменными являются:
1 столбик - подставляем сюда подлежащее: это может быть личное местоимение в именительном падеже (я, ты, он, она, мы, вы, они) или  существительное  (дети, родители, ребенок, друг, товарищ и т.п.).
2 столбик можно считать неизменным, помните только, что если мы начинаем предложение с местоимения, стоящего в 3-м лице единственного числа (he, she, it) или с существительного в единственном числе (девочка, друг, мама, Оксана, Том и т.п), то к глаголу "remember" добавляется окончание "-s".
4 столбик - подставляем сюда смысловой глагол в I форме, после которого идут остальные слова по смыслу.

Вышеописанные примеры будут звучать так:

1. I remember to phone her.
2. You remember to send a parcel.
3. He remembers to buy fruit.
4. She remembers to prepare a report.
5. I remember to clean my room.
6. We remember to invite them.
7. You remember to get up at 7 a.m.
8. They remember to meet me.
9. Tom remembers to learn the poem by heart.

Вы можете закрепить материал, выполнив простое упражнение