Схема №16

Говорим о том, что мы или кто-либо другой заставляем другое лицо делать (сделать) что-либо.

Рассмотрим примеры:

Я заставляю её просыпаться в 7 часов утра.
Ты заставляешь их убирать в комнате.
Он заставляет нас играть на флейте.
Она заставляет его мыть посуду.
Я заставляю их учить французский язык.
Мы заставляем её помогать младшему брату.
Вы заставляете их ехать в Германию.
Они заставляют меня заниматься теннисом.
Книги заставляют нас думать.

В данной схеме переменными являются:
1 столбик - подставляем сюда требуемое личное местоимение в именительном падеже (я, ты, он, она, мы, вы, они) или существительное в именительном падеже (дети, родители, друг, учитель и т.п.)
2 столбик можно считать неизменным, помните только, что если мы начинаем предложение с местоимения, стоящего в 3-м лице единственного числа (he, she, it) или с существительного в единственном числе (девочка, друг, мама, Том и т.п), то к глаголу "make" добавляется окончание "s".
3 столбик - подставляем значение местоимения в объектном падеже или существительного, в зависимости от того, о ком мы говорим (меня, тебя, его, её, нас, вас, их, Тома и т.п.).
4 столбик - подставляем сюда смысловой глагол, без частицы "to", после которого следуют остальные слова по тексту.

Вышеописанные примеры будут звучать так:

I make her get up at 7 o'clock.
You make them clean the room.
He makes us play the flute.
She makes him wash the dishes.
I make them study French.
We make her help her younger brother.
You make them go to Germany.
They make me go in for tennis.
Books make us think.

Вы можете закрепить материал, выполнив простое упражнение